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Repaso Unidad 6


Ash: ¡Hola a todos de nuevo! Espero que os encontréis tan bien como yo y tengáis la misma o aun mas energía que la mía, que ya os aseguro que es muchísima. Como podéis observar en el titulo hoy es el repaso de la unidad y la próxima clase estará destinada al examen. Por eso, para hoy hemos preparado  una batería de ejercicios para que os ayuden a la hora de estudiar. No serán difíciles si venís haciendo todos los anteriores y os aseguro que la mayoría de estos serán parecidos a los que aparezcan en el examen. ¡Vamos a por ellos, es el último empujón!


1. ¿Qué es un contaminante? ¿De qué manera podemos encontrarlos en el planeta?

2. Relaciona cada palabra con su definición.
Reducir        Utilizar un residuo como materia prima para generar un nuevo producto
Reutilizar     Disminuir la cantidad de residuos que generamos eligiendo productos sin envoltorios
Reciclar        Darle un nuevo uso al residuo antes de desecharlo

3. Indica a que R pertenece cada una de las siguientes acciones:
Utilizar un papel por las dos caras, comprar solo lo necesario, apagar las luces si no se están usando, regalar o donar ropa que ya no se utiliza, abrir la ducha solo cuando nos vayamos a meter, llevar una bolsa de tela para hacer la compra, utilizar residuos orgánicos como abono para la tierra.

4. ¿De qué  manera puede verse afectado nuestro cuerpo por la contaminación?

5. ¿Cuáles son los problemas ambientales más frecuentes en tu localidad? Prepara una breve redacción sobre ellos.

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TEMA 5 CLIMAS

ASH : Hola chicos hoy hemos empezado en clase, el tema 5 del libro que va sobre los diferentes climas que nos podemos encontrar en la península ibérica e incluso en partes del mundo. Un clima es un fenómeno natural que se da a nivel atmosférico y que se caracteriza por ser una conjunción de numerosos elementos: Temperatura Humedad Presión Lluvia Vientos Otros factores Cabe destacar que dentro de un mismo país o continente se pueden dar diferentes tipos de climas. Actividades: 1. ¿Qué es un clima? 2. Investiga. Encuentra que diferentes tipos de climas hay en nuestro país y sus nombres. Nos servirá para las siguientes clases.

REPASO

Oak: ¡Hola caracola! Hoy vamos a repasar todo lo que hemos aprendido en el tema 9. ACTIVIDADES. 1. ¿Como se vestian las mujeres y los hombres en Hispania en la época romana? 2. ¿Como era la vida en las ciudades y en el campo? 3. Explica la cultura romana 4. Di todo lo que sepas de los pueblos que ocuparon la península antes que los romanos.

Tema 7: Aprendemos la historia

Profesor Oak: Buenos días, jóvenes. En la sesión de hoy se ha introducido el concepto de la historia y sus etapas. Gracias a mis avanzados conocimientos de la historia os podré enseñar un montón de datos interesantes. En primer lugar, me gustaría decir que la historia es el conjunto de acontecimientos y hechos que pertenecen al pasado y que constituyen el desarrollo de la humanidad desde sus orígenes hasta el presente. Actividades: 1. ¿Creéis que es importante el estudio de la historia? ¿Por qué? 2. ¿Qué creéis que pasaría si no existiera el estudio de la historia? 3. Escribid una breve redacción de 10 líneas sobre lo qué pensáis de la historia. Ash: jeje, con el profesor Oak voy a aprender un montón de conocimientos sobre la historia de los humanos y los Pokémons.